近年來，我國兒童青少年近視率居高不下、不斷攀升，近視低齡化、重度化日益嚴重。綜合防控兒童青少年近視是一項系統(tǒng)工程，是一場“攻堅戰(zhàn)”“持久戰(zhàn)”，需要政府、學校、醫(yī)療衛(wèi)生機構、家庭和學生等各方面共同努力。

　　“視屏”增多 運動減少

　　“小眼鏡”越來越多

　　“經(jīng)常瞇起眼睛看東西，頻繁眨眼、揉眼睛、皺眉、拉扯眼角，經(jīng)常歪著頭看物體……如果孩子有這樣的表現(xiàn)，家長要及早帶孩子去醫(yī)院進行檢查。”9月開學后不久，北京市西城區(qū)的13萬中小學生就收到了一本小冊子——《西城區(qū)學生近視防控工作讀本》。

　　新冠肺炎疫情防控期間，全國大中小學開展了大規(guī)模線上教育教學，這在有效彌補不能正常開展的校內(nèi)教學同時，也不可避免地增加了廣大兒童青少年在電子屏幕前的時間。半年多過去了，孩子們的視力發(fā)生了哪些變化？

　　“教育部對9個省區(qū)市小學、初中、高中學生在疫情期間的視力變化情況做了調(diào)研，調(diào)研結果不樂觀。”全國綜合防控兒童青少年近視專家宣講團團長、教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司司長王登峰介紹，半年多來，被調(diào)查學生視力不良發(fā)生率從59.2%上升到70.6%，其中小學生視力不良率為61.6%、初中生視力不良率為80.3%、高中生視力不良率為89.3%。

　　調(diào)研結果顯示，一方面，新增的“小眼鏡”越來越多；另一方面，原本近視的學生度數(shù)也有所升高，13.2%的學生近視程度加重，高度近視（近視度數(shù)高于600度）率從8.9%上升到9.1%。

　　電子產(chǎn)品使用時間越長，發(fā)生近視的可能性越大。居家學習期間，網(wǎng)課時長顯著增加。據(jù)調(diào)查，疫情之前，學生上網(wǎng)課大多是參加校外培訓機構學習。疫情防控期間，80%的學生每天都上網(wǎng)課，每天網(wǎng)課時間超過2.5小時的占47.9%。

　　而且，觀看電子屏幕的“視屏”時間可不只是學習。不能出門活動，很多兒童青少年的娛樂時間乃至日常生活都離不了大大小小的“屏幕”。調(diào)查顯示，疫情防控期間，兒童青少年玩游戲、看視頻、休閑娛樂的時間大幅增加，每天非學習目的的“視屏”時間超過2.5小時的占38.3%，38.5%的學生感覺視疲勞或眼干澀。

　　此外，戶外活動顯著減少、疫情防控期間就醫(yī)不便影響矯治、家長看護和監(jiān)督不到位等因素，也導致了兒童青少年近視率的攀升。

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