LED燈作為固態(tài)半導體光源，近年來光效不斷提高，價格不斷下降。LED光源與傳統(tǒng)光源相比，具有體積小、可調可控、壽命長等諸多優(yōu)勢，LED照明產品在許多應用領域如教室照明中得到了快速發(fā)展和廣泛關注。

教室照明使用LED光源的爭議

目前，關于“現(xiàn)階段教室照明能否使用LED光源”的爭議主要有兩方面：

（1）在LED技術快速發(fā)展的情況下，LED燈正在逐漸取代過去主流的“熒光燈”被用在教室照明中，現(xiàn)行的教室照明國家標準是否允許和推薦使用LED光源？

（2）在照明產品品質日益受到關注，藍光危害、頻閃等問題成為社會熱點的背景下，LED光源是否對處于發(fā)育期間的孩子的視力健康存在安全隱患？

教育行業(yè)標準是否允許教室使用LED

現(xiàn)行有效的教室照明標準包括《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》(GB7793-2010)、《中小學校設計規(guī)范》(GB50099-2011)、《中小學校及幼兒園教室照明設計規(guī)范》(DB31/539-2011)、《中小學校及幼兒園教室照明產品節(jié)能認證技術規(guī)范》(CQC 3155-2016)均對教室的平均照度和照度均勻度、黑板的平均照度和照度均勻度、統(tǒng)一眩光值、顯色指數、光源色溫、燈具效率和功率密度等指標提出了要求，這些標準均適用各類光源。

不論是LED還是傳統(tǒng)光源，在用于教室照明時相應參數都應滿足照明標準對各項指標的要求。

1/5