1、光品質差

(a)光源直射眼睛眩光嚴重，容易造成老師眼睛疲勞，學生注意力分散。目前大多數用于教室照明的燈具大部分為熒光燈，這種照明燈具只能夠滿足一些基本的教室照明，但由于熒光燈管的裸露，會產生很強的“眩光”問題，不僅對教室照明產生不好的影響，也容易對老師、學生產生視覺刺激而分散注意力，長久以往將嚴重影響視力健康；

(b)光源頻閃高，導致瞳孔括約肌不停的張合，引起學生眼睛疲勞，視力下降?，F在學校用照明光源普遍用220伏50赫茲的熒光燈，導致燈管每秒出現100次的閃爍，在不斷有頻閃的光源下學習，視覺系統(tǒng)需要不斷的調節(jié)眼球瞳孔的大小來保護視網膜光強度的穩(wěn)定性和成像清晰度，長時間在這種光環(huán)境下學習，必定使瞳孔括約肌因過度使用而疲勞，輕則產生眼疲勞、酸痛，重則造成視覺系統(tǒng)的損傷；

(c)光源顯色指數低，普通熒光燈的光譜不全，會導致色彩缺失和偏色，遠遠達不到國家標準Ra≥80，而照明燈具的色彩還原能力差，將直接影響孩子的辨色能力。

(d)教室燈光色溫偏高，光線偏白。國家標準規(guī)定，教室宜采用3300k-5500k色溫的燈光，大多數學校教室燈光色溫在6500K左右，光線偏白，容易導致學生易亢奮、易疲勞，長期引起學生眼睛近視。

2、平均照度及均勻度不合格，達不到國家標準要求

目前大多數學校教室整體照度水平不夠高，教室平均照度普遍低于國家標準（國家標準≥300LX），均勻度也達不到國家標準（國家標準≥0.7）；教室雖然設有黑板燈，但黑板燈平均照度遠遠沒有達到國家標準（國家標準≥500LX），黑板的均勻度也達不到國家標準（國家標準≥0.80）；

3、光源壽命低，光衰嚴重

普通熒光燈管，使用半年后就會出現光衰減，導致光通量減少亮度降低，而為了維持一定的照明亮度而選擇更換燈具，則造成維護成本高和資源浪費；

4、傳統(tǒng)照明耗電高

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