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LED智能照明系統改變教室照明環(huán)境

2019年12月14日10:24 

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近年來,國家對基礎教育的投入不斷加大,但中小學校近視眼學生的人數飛速增加。調查發(fā)現,不良的教室照明環(huán)境是導致學生視力下降的主要原因之一。


目前,我國大部分的中小學教室照明,都是使用熒光燈管作為光源,或直接使用“燈管支架(含電氣部件)+裸露燈管”方式,或應用“燈具(格柵燈盤/黑板燈具)+熒光燈管光源”方式。這種照明形式大多存在著課桌照度普遍不足、黑板照明均勻性差、眩光明顯易刺激眼睛、高色溫易引發(fā)視覺疲勞等問題。


中小學學校作為學生長期生活、學習的場所,健康的光環(huán)境對中小學生的茁壯成長起著良性的促進作用。


LED智能照明系統可滿足教室照明所有標準對照度及均勻性的要求,立體照明LED燈盤每個燈盤總發(fā)光通量為3000lm時,在0.75m水平面(課桌面高度)7.0m X5.6m的學生課桌面區(qū)域,照度維持值(維護系數取0.8)為336lx,照度均勻度可做到0.82。增加了側發(fā)光與背發(fā)光的立體照明LED燈盤在增加三維立體空間的照明均勻度,降低空間眩光效應方面有良好表現。


下面請大家看個視頻,教室照明環(huán)境的好與不好,區(qū)別有多大?

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