世界衛(wèi)生組織的最新研究報告顯示，目前中國近視患者人數(shù)多達6億，高中生和大學(xué)生的近視率均已超過七成，小學(xué)生的近視率也接近40%，我國青少年近視率高居世界第一，而這個數(shù)據(jù)還在逐年攀升，近視已經(jīng)成為影響國民健康素質(zhì)的嚴重問題。2016年8月21日，習(xí)近平總書記在全國衛(wèi)生與健康大會上特別強調(diào)要重視青少年兒童的近視問題。

近視眼防控工作是關(guān)系到青少年學(xué)生健康成長的大事。引發(fā)近視的原因很多，主要有遺傳因素和非遺傳因素兩種。而在非遺傳因素中，有學(xué)生的用眼衛(wèi)生問題，比如坐姿不正確、學(xué)習(xí)負擔過重、看電視、電腦、手機等電子設(shè)備時間過長等，但據(jù)國家疾控中心調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不良的教室照明環(huán)境是導(dǎo)致學(xué)生視力下降的主要原因之一。因此，做好中小學(xué)教室照明改造工作，為學(xué)生學(xué)習(xí)生活提供符合標準的照明環(huán)境，對保護學(xué)生視力的重要性和迫切性不言而喻。

2011年01月14日，中華人民共和國國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局、國家標準化管理委員會聯(lián)合發(fā)布《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標準》(GB 7793-2010)，規(guī)定了學(xué)校教室采光和照明要求。但目前我省大部分中小學(xué)校教室普遍仍在沿用1987年國家衛(wèi)生部頒布的舊標準。更有甚者，相當一部分學(xué)校的教室照明連舊標準中的一些關(guān)鍵照明指標都未達到，主要有以下幾點：

1、課桌照度均勻度偏低。大部分中小學(xué)的課桌的照度及照度均勻度普遍低于國家規(guī)定標準（國標:課桌照度必須大于300勒克斯，照度均度大于0.7）。學(xué)生如果長期處于照度低、同一教室不同課桌面接受的照度不均勻，部分學(xué)生看、讀、寫吃力，極易引起視覺疲勞。

2、黑板未設(shè)局部照明燈。大部分教室用普通支架燈裝在黑板前作為黑板燈具使用，沒有使用專用黑板燈具，甚至沒有布置黑板照明，造成黑板平均照度遠低于國家標準（國標:黑板照度≥500勒克斯，均勻度大于0.8），部分學(xué)生看不清黑板上的文字容易視覺疲勞導(dǎo)致近視。

3、使用裸燈照明。大部分教室直接安裝裸露的熒光管，光線直射學(xué)生眼晴而產(chǎn)生眩光，分散學(xué)生注意力，從而降低學(xué)習(xí)效率，導(dǎo)致視覺疲勞，誘發(fā)近視，且熒光燈具一般都配置電感鎮(zhèn)流器，存在嚴重的光頻閃效應(yīng)，學(xué)生視覺系統(tǒng)為適應(yīng)頻率的變化，也會頻繁自主調(diào)節(jié)，引起視覺疲勞。（國標: 為了減少照明光源引起的直接眩光 ,教室不宜采用裸燈照明）。

4、光源顯色指數(shù)過低。大部分教室采用的熒光燈顯色指數(shù)在70左右（國標：光源的顯色指數(shù)不宜小于80），造成顏色失真，特別是在美術(shù)、化學(xué)、手工等專業(yè)教室，它影響眼晴對于物體色彩的正確判別，讓物體不能真實的呈現(xiàn)其顏色，久而久之會造成色盲色弱等的視力問題 。

5、光源色溫值超標。大部分教室內(nèi)一般均采用高色溫（6500K）熒光燈管（國標：教室宜采用3300-5500K色溫光源），具有藍光危害，藍光會對視網(wǎng)膜造成不可逆的損傷，視力受到很大威脅。高色溫由于光線顏色過于偏白，容易導(dǎo)致學(xué)生亢奮，易疲勞。

針對以上問題，提出以下幾點建議：

1、希望省委省政府，將中小學(xué)校的教室照明達標工作作為海南省十大民生實事來辦。由省教育廳牽頭相關(guān)部門，按照國家標準出臺相關(guān)文件推動海南省中小學(xué)校教室照明標準化建設(shè)，制定海南省中小學(xué)校教室照明三年改造計劃。對于現(xiàn)有學(xué)校，在目前財政可支配資金有限的情況下，先確定幾個學(xué)校重點改造試點，其他學(xué)校逐年分學(xué)期改造。有條件學(xué)校自行完成改造，在1-3年內(nèi)完全達到國家標準；對于新建學(xué)校，要在建設(shè)設(shè)計時按國標要求設(shè)定驗收標準。

2、由省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、省教育廳等部門緊密配合，在全省范圍內(nèi)逐步開展中小學(xué)校教室采光和照明檢測工作，對全省教室照明現(xiàn)狀進行整體情況摸底排查，切實掌握我省中小學(xué)教育照明達標情況的第一手資料信息，并根據(jù)情況制訂教室燈光改造的實施規(guī)劃。

3、教育部門聯(lián)合衛(wèi)生部門及質(zhì)監(jiān)部門定期對學(xué)校光環(huán)境進行檢測，讓學(xué)校實時掌握學(xué)校的照明情況，以利于這一工作的持續(xù)性長效性，并建立相關(guān)考評機制，對長期沒措施不落實的學(xué)校責任人做相應(yīng)考評。

4、教室照明不達標的原因還是部分學(xué)校和家長欠缺對教室照明光環(huán)境的正確認識。因此，要加強對學(xué)校用燈健康化的科學(xué)宣傳，邀請相關(guān)照明專家，定期組織教育系統(tǒng)相關(guān)人員參加教室健康光環(huán)境科普活動，全面提升對教室照明的關(guān)注度，引導(dǎo)學(xué)校進行教室照明的升級改造。

5、倡導(dǎo)采用優(yōu)質(zhì)健康的護眼燈具。國內(nèi)具有相關(guān)資質(zhì)的企業(yè)生產(chǎn)的全護眼LED專業(yè)教室照明產(chǎn)品燈，成本雖然高于熒光燈和普通LED光源燈管，但其護眼效果顯著，更兼具節(jié)能和使用壽命長，無須維護的特點。因此建議在全省中小學(xué)校教室普及使用全護眼的優(yōu)質(zhì)LED教室照明產(chǎn)品，以達到護眼、增效、節(jié)能的作用。

下面請大家看個視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護眼教室燈

△華輝側(cè)發(fā)光led護眼教室燈

△華輝led護眼黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書↓

附：教育裝備行業(yè)協(xié)會會員證書↓

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